 佛光教科書第二冊 -- 佛教的真理 |
佛光教科書第二冊 -- 佛教的真理
內容包括：
第一課-佛教的真理
第二課-經藏
第三課-律藏
第四課-論藏
第五課-戒律
第六課-禪學
．．． (05/30/2008 14:29:00,870) [查看全文] |
| 佛光教科書第一冊 -- 佛法僧三寶 |
佛光教科書第一冊 -- 佛法僧三寶
內容包括：
第一課-佛的意義
第二課-如來十號
第三課-佛身
第四課-佛德
第五課-佛像的種類
第六課-他方佛名
．．． (05/30/2008 14:29:00,1441) [查看全文] |
| 向受過現代教育的人介紹佛教 李恒鉞居士講述 |
今日一般國民全不懂佛教，乃至信了佛教連神佛也分不清楚了。這全是講佛法者不能契機的錯誤責任。
李恒鉞居士講述的這一冊書，實是「向受過現代教育的人介紹佛教」最契機的好書，至少對初學佛法未生信解者能夠令其生信。••• (05/13/2008 11:42:00,520) [查看全文] |
| 佛教小常識 毛坤居士編著 |
內容包括：
一、寺、院、庵
二、和尚、僧、尼、法師
三、羅漢、菩薩、佛
四、四大天王
五、念佛及南無阿彌陀佛
六、念珠、木魚、山門
七、佛教的節日、佛教節日表、觀音齋期表
．．． (05/13/2008 11:42:00,678) [查看全文] |
| 佛教各宗大意 黃懺華居士編述 |
佛教之典籍，浩如淵海；敷辭既極古奧，陳義又至深頤；大小乘個經論乃至梵華二土各家之撰述，其立說復甚紛歧；職是至有研究佛學至數年十數年，而於佛教之真實義，不免如盲摸象模糊者。
其實佛典率組織嚴整，佛學為有統緒有條貫之學，茍得其要領，則三藏十二部，若網在綱，不難迎刃而解，而佛法之全體大用，無不明矣。••• (05/12/2008 21:54:00,575) [查看全文] |
| 佛教各宗派源流 太虛大師著 |
乘、譬有情依佛法所成運載之功用。謂具因之異生，聞果教而起信，順信解理，依解修行，行深得證，證圓果滿，故名之曰乘也。
既隨有情依佛法所成功用以名乘，則有情之根器性欲差別故，佛逐機而教者亦遂有諸乘差別，二三四五乃至無量。••• (05/12/2008 21:54:00,697) [查看全文] |
| 佛教的形成、教理和人生價值觀 徐恒志居士著 |
這次袁家毅教授要我向同學們作一次關於佛教學術思想的報告，鑒於本人對佛教認識不夠全面，知識水準不高，本來不打算來講，但考慮到佛教是一種影響深廣的社會歷史現象和文化現象，來談一些佛教的基本教義和它對人生價值的看法，使同學們擴大視野，了解佛教對我國傳統文化、道德結構、生活領域等方面的影響，是有一定意義的，於是愉快地接受了這一任務。現在我分三個方面來講。•••(05/12/2008 21:54:00,274) [查看全文] |
| 佛教的根本特質是什麼 演培法師講述 |
諸位法師！諸位居士！諸位先生！今天我能在此地和諸位論說佛法，實在感到非常榮幸和快慰！不過講到佛法，由於深廣無涯，有時不免令人感到不知從何說起是好！
因此，今天我要和諸位講的，是關於佛法的根本特質，其題叫做「佛教的根本特質是什麼」？本此而談，以免說得太遠，而使諸位把握不住佛法的中心論題。••• (05/12/2008 21:54:00,146) [查看全文] |
| 佛教的精神與特色 林世敏居士著 |
林世敏老師的這本「佛教的精神與特色」，不只限於信仰佛教的青年，就是信仰其他宗教或尚未有信仰的同學，大家也都應該好好地來讀它。只要一讀，將會受益不淺。
同時我認為它是有益於國家、社會人群的一本好書，更值得其他社會人士閱讀。••• (05/12/2008 21:54:00,464) [查看全文] |
| 佛教要義 李恒鉞居士講述 |
周炳煌居士和我談到，假如要宏揚佛法，真不知道從那兒說起好，比如基督教有一部聖經，只要一句「信者升天得救」的話，就可以做代表，反看佛教不知道拿什麼做代表好，任何宗派似乎都可以做代表，但是任何宗派似乎又都不完全，所以他希望我能用一兩小時的時間，就可以對佛法的要義全部說出來。
現在有此機會對大家面講，最好請人紀錄出來，將來如能夠印出來，那是更好了。••• (05/12/2008 21:54:00,403) [查看全文] |
對治方法
