十五、何同學的中舉
除此之外還有一個更為特殊的實例。筆者服務的學校曾經有一位何姓的學生，為了聯合全校具備愛心的同學共同為社會上不幸的人群服務，乃特地組織了一個「慈光社」。成立之後，由於響應非常熱烈，因此立即成為全校最大的一個社團，他們經常利用假日一齊前往孤兒院、仁愛之家、殘障兒童收容機關等地慰問，不僅每次都帶給他們禮物和日用品，同時也帶給這些不幸的人們無限的溫暖和快樂。此外該社團的許多會員還定期到許多孤兒的家中義務輔導他們的功課，冬令救濟時更大力發動全校的師生捐款、捐衣物或書籍，以造福不幸的貧民。總之，這位社長為服務孤兒和社會，可謂殫精竭智，不遺餘力，令人十分感佩。後來發生了一件令人驚異的「奇蹟」，該生在畢業後隨即報名參加一所國立大學夜間部的招生考試，當時她所報名的一系僅僅招收一名轉校生，然而報名的人數竟然將近一百名，由於錄取比例太低，因此她始終不敢抱著什麼希望，沒想到兩個月後，她回來告訴筆者，她居然爆出冷門，擊敗群英，獨佔鰲頭而榮獲錄取。消息傳出後，大家莫不深感意外，這位學生還表示，這次報考的學生中，有一位曾經留學日本，而且曾經考上兩個高考，當時已在台北附近一個縣政府擔任主任督學，由於實力特佳，因此在報考後便信心十足，志在必得。沒想到考試結果，竟然以零點二分之差敗給這一位初出茅廬的小丫頭。筆者由於經常與該生聯繫，因此對她知之甚詳，該生儘管熱心社團活動，但卻並非天才型的考試能手，她所以能夠如此「僥倖」或「湊巧得不可思議」，加大概只有「天曉得」了。
對治方法